Das Forschungsvorhaben “A.B.C. (Alphabetisierung - Beratung - Chancen)” wird mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.

Im Handlungsfeld Alphabetisierung und Grundbildung sollen empirisch belegbare und übertragbare Erkenntnisse gewonnen werden, um Kursleitenden Erfolg versprechende Unterstützungssysteme für die tägliche Unterrichtspraxis anzubieten.

Das Projekt begleitet eine Lerngruppe erwachsener Analphabeten in einem Intensiv-Alphabetisierungsangebot (20 U.Std. pro Woche) und erforscht die Lehr- und Lernprozesse sowie Motivationsaspekte. Ziel ist es, Gelingensbedingungen erfolgreicher Alphabetisierung zu erfassen und wissenschaftlich fundierte Handlungsempfehlungen für die praktische Durchführung von Alphabetisierungsmaßnahmen besonders im Hinblick auf Förderdiagnostik, erwachsenengerechte Lernmaterialien und offene Unterrichtsformen geben zu können.

Das Projekt gliedert sich in folgende Teilbereiche:

• PROJEKTBAUSTEIN DIAGNOSTIK

• PROJEKTBAUSTEIN METHODIK

• PROJEKTBAUSTEIN DIDAKTIK

Liste der Unterseiten

• Projektbaustein DIAGNOSTIK
• Projektbaustein METHODIK
• Projektbaustein DIDAKTIK

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