Neue Oldenburger Diagnostikbögen

Nadine Engel hat 2016 die Oldenburger Diagnostikbögen entwickelt. In einer Broschüre erklärt sie ausführlich die Konzeption, die auf den lea.-Kann-Beschreibungen basiert. Nun gibt es eine Erweiterung zu den Oldenburger Diagnostikbögen und zwar in Form von zwei neuen Bilderlisten und zwei neuen Lesetexten. Außerdem wurde die erste - 2016 [...]

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Wiss. MitarbeiterIn für den Bereich Förderdiagnostik gesucht

Im ABC-Projekt ist ab 1.05.2009 eine 19,25 WoStd.-Stelle im Projektbaustein Diagnostik zu besetzen. Die Stellenausschreibung erfolgt über den Kooperationspartner Freie [...]

Neues Training zur Buchstaben – Laut – Zuordnung

Im März wurde in der Intensivlerngruppe des A.B.C.-Projektes ein viermonatiges Unterrichtsmodul zur Graphem-Phonem-Korrespondenz gestartet. Konzipiert wurde es von [...]

Lesetraining nach Prinzipien der direkten Instruktion

Seit März 2009 wird in der Intensivlerngruppe des ABC-Projektes ein Unterrichtsmodul zur Graphem-Phonem-Korrespondenz erprobt und evaluiert. Bisher werden in der [...]

Filmpremiere „Hermann F.- Man kann es schaffen!“

Das ABC-Projekt hat sich zur Aufgabe gemacht, die Lehr- und Lernprozesse in der Intensivlerngruppe mit sieben erwachsenen Analphabeten filmisch zu dokumentieren und einzelne [...]

Sparda-Bank spendet 10000 € für die Alphabetisierung

Angeregt durch eine Bitte von Helga Denkena vom VHS-Hörerrat überreichte Markus Fettback, Oldenburger Filialleiter der Sparda-Bank Münster eG am 24.02.2009 der VHS [...]

5. Gesamttreffen des A.B.C.-Projektes

Die Beteiligten des ABC-Forschungsvorhabens aus Oldenburg, Bremen, Köln und Berlin trafen sich am 16.02.2009 zu einem weiteren Austausch über den Stand der [...]

ABC-Projekt präsentiert sich bei der didacta

Bei Europas größter Bildungsmesse, der didacta, wurde das ABC-Projekt am 12.2. in Hannover von Projektleiter Achim Scholz, den Kursleitenden Kathleen Bleßmann und Nadine [...]

Informationsveranstaltung bei der ARGE Oldenburg

Am 11.2.2009 informierte ABC-Projektleiter Achim Scholz auf Einladung der ARGE Oldenburg etwa 50 anwesende BeraterInnen und VermittlerInnen über Ursachen und Folgen des [...]

Lernsetting zum selbstregulierten Lernen erfolgreich verlaufen

Ende Januar wurde das von Ursula Venn-Brinkmann konzipierte fünfmonatige Modul zum selbstregulierten Lernen in der ABC-Lerngruppe abgeschlossen. Es beinhaltete als neue [...]

Bildungs- und sozialpolitische Diskussion zum Analphabetismus

Im Rahmen der Forschungs- und Öffentlichkeitsarbeit des ABC-Projektes stellte Kerstin Ratzke am 22.1.2009 im Seminar "Einführung in Forschungsfelder und -themen der [...]